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PEC1-Entrega parcial 1

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OBSERVACIÓN/MEMORIA He decidido buscar en mi casa un objeto que me pareciese gracioso para quitarme el miedo de empezar a dibujar, también…
OBSERVACIÓN/MEMORIA He decidido buscar en mi casa un objeto que me pareciese gracioso para quitarme el miedo de empezar…

OBSERVACIÓN/MEMORIA

He decidido buscar en mi casa un objeto que me pareciese gracioso para quitarme el miedo de empezar a dibujar, también quise que tuviese volumen y asumir el reto de brillos y texturas. Primero hice un par de pruebas para decidir desde donde lo miraba, me quede con el frontal que me daba más confianza. Descubrí que para realizar el dibujo además de mirarlo muchas veces, ya que no lo conseguía retener, tuve que hacer uso de la imaginación, porque si no parecía que no lo iba a conseguir.

He decidido buscar en mi casa un objeto que me pareciese gracioso para quitarme el miedo a empezar a dibujar, también quise que tuviese volumen y asumir el reto de los brillos y las texturas. Primero hice un par dee pruebas para decidir desde donde lo miraba y me quede con el frontal con el que me sentia más cómoda. 

 

COMPOSICIÓN

1. ENCUADRE

1A. Aquí el primer experimento visualizando los objetos en formas geométricas, descubriendo la dificultades con las que me encontraría a la hora de realizar el dibujo. Por un lado las direcciones de las flores y por otro lado la abundancia y texturas. Así que antes de seguir me pongo a estudiar y revisar de nuevo los materiales de aprendizaje con algunos tutoriales de youtube.

1B. He decidido realizar el encuadre con las dos L como he visto que ha hecho alguna compañera, esto me ayuda a visualizar mejor aquello que quiero dibujar, eliminé un objeto, el que se situaba detrás, pensé que ya tenía mucho trabajo con el jarron, las flores, hojas, agua y mantel. En las direcciones de las flores es donde he encontrado mayor dificultad. Gracias a mi gran aliada, la goma moldeable y la goma normal he ido descubriendo y experimentando. Me he atrevido probando sombras y texturas.

2. ENCAJES RÁPIDOS

En este ejercicio al igual que comentan mis compañeras me he estresado bastante, la presión del reloj no me va nada bien y mi pulso tampoco juega a favor. He decidido usar tres elementos muy cercanos a mi descanso y bienestar, la pelota de pilates, el tocho de yoga y el edredron con el que duermo, así al mirarlos sentir algo de tranquilidad. Me ha ayudado usar el lapiz para medir los objetos con el brazo estirado y luego formar puntos en el folio para unir lineas rectas y curvas. La mayor dificultad darle volumen a la pelota y edredón, lo he intentado usando dos lápices, una duro y uno blando con la ayuda de un pincel seco para conseguir de un modo rápido los volumenes sombreando y difuminando un poco.

 

3. DIBUJOS FINALES

3.A  CONTORNO Y SILUETA

Pensé que después de observar los objetos con tanto detalle y cambiar incluso la manera de mirar en el día a día tendría que hacer un gran esfuerzo para simplificar y descubrir de nuevo la silueta y el contorno. Gracias al ejercicio anterior fué más rápido de lo que pensaba. Quizás lo tendría que haber hecho con otro lápiz que marcase más, he utilizado un 2b. De nuevo compruebo que la goma es muy pero que muy útil.

3.B LUCES Y SOMBRAS

Por fin me atrevo con el carboncillo, pero poquito, me da miedo estropear el dibujo. El edredon y las arrugas ha sido un rompecabezas, me ha quedado algo que parece más un mar que un edredón, menuda experiencia!. He utilizado también un lápiz duro y uno blando jugando con los tonos además el pincel seco para difuminar junto a mi amiga la goma.

 

3.C TEXTURAS Y TRAMA

He intentado seguir las indicaciones del libro de Ching, al igual que en los anteriores dibujos, a veces se me mezcla la sombra con la textura y la trama y por tanto me cuesta diferenciar, lo he intentado realizando líneas y puntos, además de utilizar varios lápices.

 

 

Debate5en PEC1-Entrega parcial 1

  1. Paola Villanueva González says:

    Hola Catalina,

    Buen trabajo, felicidades. Como le he comentado a algun+ de tus compañer+s, si no tienes ninguna duda en concreto, comentaré tus ejercicios cuando hayas hecho tu entrada con la 1ª entrega parcial, cuya fecha de entrega es mañana. Te recuerdo que, aunque compartas ejercicios de forma individual, debes volver a generar una entrada con todos los ejercicios solicitados bajo el título «PEC1-Entrega parcial 1».

    Si tienes cualquier duda, no dejes de escribir.

    ¡Saludos!

  2. Paola Villanueva González says:

    Hola Catalina,

    Ahora sí, ¡gracias!

    Tus dibujos de memoria, sobre todo los dos primeros, tienen mucha soltura y, pese a ser ejercicios rápidos, demuestran seguridad en el trazo. Me parece muy interesante además ver todas las líneas secundarias que has ido construyendo hasta llegar a la forma final. En el ejercicio de encuadre, aunque no tiene muchos elementos, te planteas un reto, ya que dibujar flores es complejo y también formas geométricas como un jarrón. Aunque la sombra proyectada podría mejorar (ya que en la base se pierde) y podríamos poner el foco sobre el jarrón (eliminando la línea de horizonte o restándole intensidad), el ejercicio tiene un buen punto de partida.

    Para los ejercicios de composición, considero que has dado demasiado protagonismo al edredón (lo cual además te ha complicado el ejercicio). Uno de los objetivos principales era crear composiciones con objetos diversos, y que en tu caso serían la pelota de pilates y el tocho de yoga. Sin embargo, te felicito especialmente por el tratamiento dado al dibujo de contornos y siluetas, muy sintético y comunicador. Coincido contigo en que la diferencia entre los otros dos ejercicios es algo sutil, lo cual se podría arreglar planteando el ejercicio de texturas y trama con otro material, como la punta fina, el rotulador o el boli. De esta manera, seguro que notarás diferencia entre ambos y le sacarás aún más partido al ejercicio.

    Como sugerencia respecto al uso de la goma, te recomiendo usarla sobre todo para sacar luces o moldear los volúmenes. Además, también puedes incorporar un difumino para conseguir efectos más aterciopelados y degradados. En este caso, te recomiendo ir dibujando de lo más claro a lo más oscuro y hacer este proceso poco a poco, creando todas las capas que necesites.

    Si tienes alguna duda o comentario, no dejes de escribir.

    ¡Saludos!

  3. Muchas gracias por tus comentarios

    Creo entonces que probaré situar el foco sobre el jarrón en diagonal y mejor sobre un mantel liso, para ver más clara la sombra e intentarlo de nuevo.

    El ejercicio  de textura y trama lo repetiré con la punta fina, esperando mejor resultado.

    Iré a comprar difumino ¿Me recomiendas algun difumino en especial? he visto que hay sueltos, o en cajas de 6 de diferentes tamaños e incluso más.

    1. Paola Villanueva González says:

      Gracias a ti : )

      La elección del difumino depende del tamaño en que estés trabajando o la cantidad de mancha que quieras difuminar. Por ejemplo: si quieres utilizarlo para manejar grandes cantidades de grises, mejor un difumino grueso; si quieres usarlo sólo en zonas pequeñas o detalles, mejor uno pequeño.

      En el Art toolkit tienes más info al respecto. Espero que te resulte útil.

      ¡Saludos!

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PEC1 Primera entrega Dibujo

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PEC1 Primera entrega Dibujo

Primera entrega parcial PEC1 Dibujo. Material utilizado: cuaderno DINA4, portaminas HB 2mm, goma de miga de pan, visor de cartulina. 3.2.1 Observación…
Primera entrega parcial PEC1 Dibujo. Material utilizado: cuaderno DINA4, portaminas HB 2mm, goma de miga de pan, visor de…

Primera entrega parcial PEC1 Dibujo.

Material utilizado: cuaderno DINA4, portaminas HB 2mm, goma de miga de pan, visor de cartulina.

3.2.1 Observación

MEMORIA

Creo que conozco el árbol, pero en cuanto aparto la mirada no se si tiene cuatro ramas o cinco, si salen del mismo sitio o alternas, cómo terminan… conforme repito el proceso de mirar y dibujar voy reteniendo más detalles.

 

Con la fuente me pasa lo mismo, no parece ser un problema de falta de atención sino de que, simplemente, necesito más intentos para retener todos los detalles. al acabar el boceto entiendo mucho mejor cómo está hecha. Está claro que la repetición es importante para aprender.

 

3.2.2 Composición.

ENCUADRE

Aprovecho que tengo visita familiar y dibujo a mi madre que, por supuesto, no se queda quieta. las L las sujeto con clips porque controlar marco, móvil y enfocar, todo a la vez empieza a estar por encima de mis capacidades

 

ENCAJE

Empiezo eligiendo unos cuantos objetos que andan por mi escritorio y los coloco de forma que haya solapes que generen distancia. ajusto la lámpara para crear sombras y volumen

Segundo intento, Como hay que mover los objetos, ahora la calavera me pide que juegue con ella y el pobre elefante paga las consecuencias, esto empieza a ser divertido

 

Tercer boceto, el punto de vista cambia entre el natural y la cámara, aun así, ese pincel desequilibra la composición. la calavera miope me gusta, estaría bien ser capaz de trabajar los reflejos pero en tres minutos me siento incapaz.

 

Cuarto intento, La composición es cada vez más interesante, aunque aquí el primer plano se apodera del conjunto. Está claro que en minuto y medio no puedo con este lío así que no puedo evitar hacer un mini boceto al margen que se entienda algo mejor.

 

Conclusión. los bocetos ayudan porque obligan a observar y a interiorizar las formas sobre las que estás trabajando pero, además, al crear diferentes composiciones van a pareciendo combinaciones más interesantes que el primer intento que resultaba tremendamente obvio.

COMPOSICIONES

Parto de una de las composiciones creadas en la etapa de bocetos, le cambio el pincel por uno más corto para evitar el desequilibrio que generaba el largo y elimino algún pincel para poder trabajar bien las sombras arrojadas.

Referente:

Línea y contornos: me peleo con las proporciones y en cuanto me despisto, estoy ya haciendo líneas interiores.

 

Luces y sombra: aquí disfruto, es el tipo de dibujo al que estoy acostumbrada y se nota que le dedico mucho más tiempo, me siento en zona segura.

 

 

Textura y trama:  me cuesta entender cómo crear el dibujo, con el libro de Ching creo que entiendo lo que se pretende pero aun así no estoy muy convencida, se me van las manos a crear sombras aunque sea a través de texturas.

 

Debate7en PEC1 Primera entrega Dibujo

  1. Úrsula says:

    Me encanta tu dibujo de luces y sombras.

    Me han gustado mucho los motivos que has elegido para la observación, el árbol y la fuente…

    Y el retrato de tu madre en escorzo me ha parecido una maravilla, muy difícil y muy conseguido.

    Ademas, te felicito por haber terminado la PEC!!!

  2. Carmen Parrilla Romero says:

    Me encanta tu composición y el buen humor de la cadavera al prestarse a tanto cambio!

    Felicidades

  3. Paola Villanueva González says:

    Hola Sonia,

    Enhorabuena por haber hecho tu primera entrega parcial. En general está muy bien planteada y has sabido adaptarte a la naturaleza de cada ejercicios.

    Escoges un bodegón complejo por la manera en que dispones los elementos, pero consigues resolverlo. De entre tus ejercicios de composición, te felicito especialmente por el de luces y sombras, en el que consigues jerarquizar y construir cada elemento en relación al conjunto. Sin embargo, te animo a hacer algún ejercicio más en el que dispongas los elementos rompiendo esta composición vertical, apostando por otra más triangular, por ejemplo.

    Respecto al ejercicio de texturas y trama, sin duda el libro de Ching te está ayudando a entender en qué consiste, aunque considero que si pruebas a hacer este ejercicio con materiales como la punta fina o el boli, todavía encontrarás resultados más contrastados.

    No quiero decir que tengas que hacerlo como yo, para nada, pero paso un par de ejemplos para que veas distintas maneras de utilizar estos materiales a través de texturas y trama: punta fina y boli.

    Si te queda alguna duda, no dejes de escribir.

    ¡Saludos!

  4. Sonia Ferreiro Laborda says:

    Guau Paola, que maravilla de dibujos. intentaré trabajar más las tramas.

    Ya he cambiado el tamaño de las imágenes, gracias por explicármelo.

    Saludos

  5. Susana Gutiérrez Molero says:

    Sonia,

    Me gusta mucho tu trabajo. He estado a punto de utilizar una jarra muy parecida de cerámica de Teruel.

    Saludos,

    Susana

  6. Úrsula says:

    La verdad, Sonia, que de todo lo que estoy viendo, lo que más se parece a lo que Berger llama «dibujo» es lo tuyo. No me gustan mucho los motivos que eliges;  pero primero, haces un recorrido auténticamente acertado por las cosas que miras, te las apropias. Y, segundo, captas tan bien su «espíritu» que, realmente, las trasladas al papel.

    Tu gusto por la vertiente grotesca casi es una provocación a ti misma, yo creo, porque «no puede ser que sea tan fácil». Para ser perfecta, en mi humilde opinión, te faltaría una mirada más sorprendida, más respetuosa y subyugada. Estuve mirando mucho los dibujos de Watteau y esa es la mirada, tal vez… si la ejercieras, también serías menos apresurada a lo mejor. Pero vamos, entiendo el dibujo, por naturaleza, como algo apresurado,  no innecesariamente minucioso, no fotográfico, no pintura, más bien un recorrido (un camino, un ir «de piedra en piedra» como has hecho en esta PEC en todos los casos).

    Se te percibe una «facilidad» que es una de las características del talento. Y a mí me falta para que me guste del todo que no solo mires el referente, sino que mires más tu propio dibujo, que lo consideres como algo sin relación con lo que estás dibujando, que «te lo autocontemples». No sé si me explico, y tampoco sé si te interesará lo que te cuento.

  7. Rosa Maria Bascón Barrera says:

    Fantásticas las composiciones, el de luces y sombras es genial pero sobre todo me encanta el dibujo de tu madre!

    Saludos